Использование наглядно-игрового мнемотехнического пособия Круглый год - Для воспитателей детских садов - Мааам.ру
Использование наглядно-игрового мнемотехнического пособия Круглый год
Использование наглядно-игрового мнемотехнического пособия Круглый год на занятиях по формированию связной речи у дошкольников.
Данная разработка создавалась с целью раскрытия опыта использования авторских наглядно-игровых пособий на занятиях по формированию связной речи.
Пособие Круглый год знакомит ребенка с изменениями, происходящими в природе и жизни людей в разное время года. Ориентировано на дошкольников 4-6 лет. Может использоваться на подгрупповых и индивидуальных занятиях по ознакомлению с окружающим миром, на коррекционных занятиях учителей-логопедов и дефектологов.
Пособие состоит из 6 подвижных кубиков (10*10см), закрепленных в деревянной раме. В пособии схематично отражены основные особенности сезонов (Название сезона, Погода, Растительный мир, Животный мир, Сезонная одежда, Деятельность человека)
Пособие многофункционально:
работа с использованием всех кубов пособия: рассказывание по готовому плану схеме, поиск несоответствий данному в задании времени года, самостоятельный отбор картинок для описания, сравнительные рассказы о сезонных изменениях.
работа по одному из кубов позволяет составлять рассказы по узким темам: Приспособления животных к сезонным изменениям в природе, Жизнь растений.
Инновационный характер пособия заключается в целесообразном слиянии наглядности (С. Л. Рубинштейн, А. М. Леушина, Л. В. Эльконин), плана высказывания (Л. С. Выготский) и практических действий. Действуя с ним, дети получают возможность использовать три сенсорных канала (кинестетический, визуальный, аудиальный). Данное пособие индивидуализирует коррекционный процесс: позволяет учитывать индивидуальные особенности ребенка в области познания. Используемые в пособии приемы мнемотехники ориентированы на наглядно образное мышление детей дошкольного возраста.
source
Комментариев нет:
Отправить комментарий